新型啃老引发关注，为啥小时候“懂事”的学生，长大后问题更多？ _考研的条件
很多家长都希望子女听话、懂事、学习成绩好，不要总耍小聪明，这样便能让自己少操心一些。另一方面又希望子女在学习上有独立思考的能力、有创新精神、有创造力，殊不知二者之间背道而驰。
老人常说，越是淘气的学生越聪明，长大后也更有出息。即便如此，家长还是更希望有一个听话、独立的“天使宝宝”。看到别人家孩子，学习成绩好，又多才多艺，羡慕不已，甚至强迫自己的孩子也那样“听话懂事”。
新型啃老惹关注，家长后悔为时已晚
小静（化名）从小到大都是家长和老师眼中的乖乖女，学习成绩名列前茅，多才多艺，非常讨长辈的喜欢。没想到考上大学后，就仿佛换了一个人。
平时在家里她都听从家长的安排，穿着一袭长裙看书、学习琴棋书画。到了大学离开家长的监督，就开始穿着非主流的服装，试图做出各种叛逆的事。后来成绩日渐下滑，家长才发现端倪。
临近大学毕业时，其他同学纷纷找到毕业出路，要么考研要么考公务员，或者去大厂工作。可是小静却对未来毫无规划，等着家长继续给她安排人生。家长想让她先考研再工作，但是大学期间在学习上懈怠已久，再想奋起直追谈何容易。毕业的第一年，小静考研失败了。
如今小静已经脱产在家考研3年了，都以失败告终。若家长不主动给她找工作，估计她能一辈子这么考下去。毕业后毫无收入的考研党只能在家啃老，和那些不找工作的人有何分别？
据大数据统计，目前国内大约有60%的家长，存在不同程度的啃老现象，其中以刚毕业的学生居多。正常来说学生18岁以后，家长在法律上已经不具备抚养义务。怎奈学生还要升学、进修等各种原因，教育成本不断增加，家长敢怒不敢言。
这种以考研、考公为借口的新型啃老现象，日渐普遍。可是家长能力有限，找不到待遇好又稳定的工作，想要进入体制内，只能靠她自己努力学习。家长后悔不已，没想到“听话懂事”现在看来，反而成了缺点。
为啥小时候“懂事”的学生，长大后问题更多？
不少家长在教育子女的过程中，会使用“苦肉计”，比如说家长上班赚钱很辛苦，家里条件不好，学生不能给家长增加负担。从小就要养成独立自主的好习惯，听家长的话，不乱花钱；不能惹祸，给家长添麻烦；好好学习，给家长脸上增光等等。
长此以往，家长是越来越省事，甚至会和其他家长炫耀自己的教育成果。殊不知，学生在家长的管教下，养成了讨好型人格，不敢说出自己的真实想法，什么事都不敢自己做主，全凭家长拿主意。不过这样的教育理念短期内看没问题，长远角度出发却有很大隐患。
很多从小就听话懂事的学生，在家长一次次的强制安排下，逐渐没有了主见和思考能力，觉得自己努力也是枉然，任何想法都会被家长否定，不如等待家长安排更省事。若有一天家长也安排不了了，学生和家长便都傻眼了。
还有一类学生，长时间压抑天性得不到释放，就容易产生叛逆心理。要么出现在青春期阶段，要么就是上大学远离家长的时候，主观上想摆脱家长，客观上却发现离开家长自己也一事无成。这种拧巴的性格，无疑会造成更多问题。
一部分学生知道只有自己听话，才能获得家长的表扬，时间长了就会形成讨好型人格，或者自卑心理，觉得自己配不上好衣服、好鞋子，即使学习成绩好，也不敢参加比赛，总觉得自己低人一等。找到好工作也不敢享受，觉得自己“不配”。
更多的学生在大学毕业就业时，会出现与社会格格不入的现象，既不愿意向生活低头，也没有能力获得更好的工作资源。于是乎就业率并不乐观，考研、考公的人数更多了。家长一开始还觉得学生有上进心，时间长了才发现这是啃老的新借口，家长苦不堪言。
笔者认为，家长应该给学生树立正确的三观，要让学生明事理辨是非，而不是一味地听话。如今学生光成绩好是远远不够的，从小就要培养学生的责任意识和参与意识。
家庭教育不光是文化课教育，还要手把手的教学生成为一个独立的个体，这样才能更容易融入社会。
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