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教育艺术学院是我校“十四五”规划重点建设学院之一，坚持服务区域社会经济发展的办学理念，面向武汉城市圈及大别山地区的0-6岁儿童教育领域，打造以学前教育专业为核心、早期教育为辅助、艺术教育（黄梅戏方向）、体育教育（幼儿体智能方向）为特色的高水平专业群，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，能从事婴幼儿保教、幼儿园教学管理、幼儿艺术教育、幼儿体育教育、幼儿英语教育等岗位的高素质、创新型儿童教学教育工作者。

01.人才培养、社会服务、双轮驱动，高标准建设专业

学院秉承学校人才培养和社会服务双轮驱动战略思想，高标准建设学前教育专业群。在人才培养方面，坚持治学与立德并重，传承红色基因、强化师德培养，形成“一主线四融合”老区特色文化育人模式。坚持教书与育人并重，努力更新教育观念，紧随时代，与时俱进，培育“四有”好幼师。在社会服务方面，对接区域经济，全力打造黄冈市优质幼儿教师继续教育基地、黄冈市幼儿教师供需平台、黄冈市家长学校和幼儿教育咨询中心、黄冈市留守儿童教育咨询中心等“一基地一平台两中心”。

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02.专家引领、业务精湛、专兼结合，高水平组建师资

学院凝聚一批校内外学前教育专业专家、名师，建设“园校”融合的教师发展共同体，打造优质教学创新团队。一是成立“园校”融合的教师发展共同体，实施“园校”教师互聘制度。二是对接学校双师、骨干教师培训、培养项目，实施阶进式“驻园成长计划”，三是借助大赛平台，提高教师教育教学能力，四是按照模块化教学需求，建设“理论教研室、教法教研室、儿童文学教研室、音乐教研室、美术教研室、舞蹈教研室、体育教研室”等7 个结构化教学团队。

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03.提升素养、锤炼技能、徳技并修，高规格培养人才

学院坚持提升素养、锤炼技能、徳技并修，注重协同育人，强化育训结合，创新了“四三”人才培养模式。坚持政、校、园“三位一体”协同培养；推行专任教师+辅导员+实践指导老师的“三导师”的育人模式；积极探索“1+X”证书，实施基于课岗证“三融合”的教学模式；夯实专业技能，培养“下得去、留得住、用得上”的“三得”型应用人才。