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上海财经大学新时代美育工作行动方案(2023~2025)
为全面贯彻党的教育方针，落实中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，构建德智体美劳全面发展的人才培养教育体系，以美育人、以美化人、以美培元，进一步强化学校美育育人功能，将美育教育纳入学校人才培养全学段，提升学生的博雅审美感知力、鉴赏力、创造力，形成全覆盖、多层级、高质量的美育育人工作体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本行动方案。
一、工作目标
1、打造美育特色新模式。坚持立德树人、五育并举，把美育工作纳入人才培养的全过程，贯穿本硕博全学段培养。结合学校学科专业特色，遵循学生成长规律，完善人才培养方案。创新美育课程体系建设，探索“课习研演”美育育人新模式；加强思政美育融合，打造美育思政工作品牌；整合美育教学资源，强化美育实践体验；完善美育评价机制，提升美育育人能效。
2、构建美育培养新体系。围绕“一份方案，两个委员会，三大育人路径，四个艺术实践基地”构建新时代上财美育育人培养体系。立足本硕博美育教学人才培养方案，成立美育专家咨询委员会、美育教学指导委员会，依托美育公共课程、美育融合实践教学、美育引领浸润项目三大美育育人工作路径，做好“4+N”个高水平学生艺术团队及实践基地建设，打造上财美育教学新名片与育人新品牌。
3、创建美育协同新格局。立足“以美育人、以美化人、以美培元”的工作理念，强化美育思政引领。以美育通识课、美育思政微课为载体，推进美育与学科的协同；以美育大师讲坛、情景思政大师剧、美育创演研习营为品牌，推进教学与实践的协同，以外聘资深院团专家、艺术领军人物和公共艺术教师、专业实践教师队伍建设为基础，落实多支育人队伍的协同，以艺术展演、原创作品大赛为抓手，构建大中小学一体化美育育人协同。深度融合探索创新，让所有在校学生都享有美育学习实践体验，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。
4、建立美育评价新机制。以学校、学生、家庭、社会为评价主体，美育课程、美育实践、美育浸润为评价内容，以审美能力、人文素养、创新实践、美学创造等为评价指标，将过程和结果、定性和定量、自评和他评相结合，充分发挥评价的育人导向和反馈改进功能。
二、培养方案
5、提升学校人才培养方案。将公共艺术课程与美育融合实践全面纳入学校人才培养方案，制定专项实施与考核方案，围绕音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等类别设计相关文化普及课、精品赏析课和美育实践课。将美育与各学科专业教育、通识教育和课外实践有机结合，发掘发挥各学科美育育人功能。美育教育为本科必修课程，实行“2+1”学分制管理，在第一课堂通识限选课模块中设置 2 个学分的公共艺术必修课；第二课堂设置 1 个学分的美育融合实践必修模块，需要修满不少于 32 学时方能毕业。在研究生培养计划中，增设美育类精品研讨及实践浸润课程。
6、完善学校美育课程设置。严格落实美育课程开设的刚性要求，以艺术课程为主体，以审美和人文素养的培养为核心，以创新能力培育为重点，打造一批以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程，包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等多学科。多渠道丰富美育课程资源，探索联合沪上知名文艺院团、专业院校、公共艺术场馆合作开设美育融合实践课程，遴选优秀网络艺术课程作为校内课程的补充资源，引进校外优秀师资开设“大师研讨课”艺术赏析课程。
7、树立美育学科融合理念。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相结合，充分挖掘和运用各学科蕴含的中华美育精神和民族审美特质。充分发挥美育专家咨询委员会、美育教学指导委员会的决策咨询与专业指导作用，依托学校通识教育中心、团委艺术实践教育中心、人文学院、档案馆(校史馆、博物馆)、图书馆等部门院所，统筹推进课程教学、美育实践和校园文化建设深度融合，探索“传统文化、思政教育、艺术实践、情景体验”为一体的融合式美育课程体系建设，以第一课堂的美育教育教学项目+第二课堂美育融合实践体验，构建跨学科跨课堂跨场域的美育创新教学体系。
8、丰富美育浸润引领实践。以美育浸润引领提升为路径，创建“一体化”美育浸润品牌，邀请国内外知名院团艺术专家及艺术大师进校园，积极开展惠及全体学生的大师艺术沙龙、经典作品 IP 复刻、世界明星舞蹈盛典、艺术主题展览等活动，打造“美育经典进校园”系列品牌项目，营造博雅诚朴、平允谨厚的校园文化氛围。以传统文化传承基地创建为引领，构建中华优秀民族器乐声乐体验工作坊，通过艺术创编、非遗展示传习、经典创编体验等项目，打造沉浸式美育浸润实践平台。创建具有上财特色的大、中、小一体化的美育教学体系，开设专题讲座、创编校园戏剧、联动实践展演，推动美育教育协同发展。
9、夯实美育实践基地建设。做好民乐、合唱、舞蹈、话剧高水平学生艺术团队及实践基地建设，通过理论与实践相结合、第一梯队与第二梯队分层培养的方式，全方位提升艺术团成员业务能力。不断创作并推广一批具有上财特色的原创美育思政文化精品，开展高水平艺术团专场，积极参加上海市大学生文艺展演、全国大学生艺术展演等品牌展示交流活动，引导艺术团讲好艺术故事，传播艺术理念，塑造美育育人品牌，推进美育育人的辐射深度和广度。
三、支撑保障
10、组织领导。学校党委统筹美育工作，定期围绕美育工作进行专题研究。成立由校党委书记任组长，分管领导任副组长的“新时代美育工作领导小组”，负责统筹推进学校美育育人相关工作。秘书处分设在教务处通识教育中心(美育课程教学)、团委艺术实践教育中心(美育实践教学)，统筹开展课程设计、专家及师资聘任、实践项目推进、美育考核评价、基地及品牌宣传等工作。
11、专家咨询。设立上海财经大学美育专家咨询委员会、美育教学指导委员会，由校内外美育教育专家、知名院团艺术家、相关学科负责人参与组成。开展美育教学项目规划论证、美育教学方案设定、美育教学实践项目评估及美育教学成果督导评价。
12、师资建设。建立“在校美育专业教师+外聘兼职教师+特聘专家导师”为一体的美育师资队伍。拓展聘请专业艺术工作者或专业教师等兼任美育学科教师，推进开展美育课程及实践教学。优化在校美育专业教师培养，畅通美育教师职业发展通道，将艺术社团指导、课外实践教学及展演活动等纳入教学工作量认定及考核。在教学成果奖等评选表彰中，培育扶持美育类相关教学成果。
13、经费保障。将美育教育工作经费纳入学校年度预算，保证美育课程及美育实践项目的足量供给，为美育课程、美育实践、美育师资聘任、校内美育设施和场所、校外美育实践基地等工作提供充足经费支持。独立设立美育教学专项经费，保障第一课堂美育课程足额供给。设立美育融合实践专项，纳入学校年度工作预算，保障第二课堂美育实践浸润项目开展。设立上财美育融合实践教育基金，鼓励和引导社会各界人士及校友关心支持美育教育发展，募集社会捐赠，切实保障美育育人培养体系建设。
14、考评督查。把美育工作纳入校院两级学科建设考评及督察督办工作范畴，对二级单位开展美育工作进行专项督查，并作为衡量部门工作实绩的重要指标和考核奖惩的主要依据。定期开展评比、表彰美育示范单位、优秀导师及先进个人。
来源 | 校团委、上海财经大学
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